Στον τομέα της Οικογενειακής υποστήριξης:

• Παρέχονται υπηρεσίες διάγνωσης, συμβουλευτικής και ψυχομετρίας
• Γίνεται Παινγιοθεραπευτική αντιμετώπιση ψυχολογικών προβλημάτων των παιδιών
• Αντιμετωπίζονται βαριές και ελαφρές συναισθηματικές διαταραχές
• Αντιμετωπίζονται οι μαθησιακές δυσκολίες
• Ενισχύεται η ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης και της αυτοεκτίμησης
• Αντιμετωπίζονται οι δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής και τα προβλήματα συμπεριφοράς που συνυπάρχουν.
• Ψυχολογική υποστήριξη- Συμβουλευτική για το ζευγάρι

έργο 8 χρονού αγοριού

Η Παιγνιοθεραπεία απευθύνεται κυρίως σε παιδιά και εφήβους. Χρησιμοποιεί τη φυσική έκφραση του παιδιού – το παιχνίδι- σε όλες τις μορφές και στα στάδια εξέλιξής του. Εφαρμόζεται διαγνωστικά, προληπτικά και θεραπευτικά.

Η Παιγνιοθεραπεία μέσα από την ασφάλεια του φανταστικού, ενθαρρύνει και διευκολύνει το παιδί και τον έφηβο:

• Να επεξεργαστεί εμπειρίες του παρελθόντος και του παρόντος

• Να ανακαλύψει το προσωπικό του δυναμικό

• Να διευρύνει τους τρόπους δημιουργικής έκφρασης

Εφαρμογή

Δυαδική Παιγνιοθεραπεία

‘Τα σπίτια των ζώων‘ παιχνίδι 7 χρονής κοπέλας

Ομαδική Παιγνιοθεραπεία

Ο στόχος της ομάδας είναι να:

• διερευνήσει θέματα που απασχολούν τα παιδιά
• ανακαλύψει τις δημιουργικές τους ικανότητες
• ενεργοποίηση την φαντασία τους
• αναπτύξει την ψυχοκινητική τους έκφραση
• καλλιεργήσει τις διαπροσωπικές τους ικανότητες
• εκτονωθεί μέσα από την κίνηση και τον λόγο
• αποδέχεται και να τηρεί τους κανονισμούς της ομάδας

Ως επιστήμη, η λογοθεραπεία ασχολείται με την πρόληψη, αξιολόγηση και θεραπεία των διαταραχών της επικοινωνίας (λεκτικής ή μη) και του λόγου (γραπτού ή προφορικού) παιδιών, εφήβων και ενηλίκων.
Ποιο συγκεκριμένα:

• Διαταραχές άρθρωσης
• Διαταραχές ομιλίας(προβληματική ροή της ομιλίας,τραυλισμός,ταχυλαλία κ.α.)
• Αφασίες, δυσφασίες παιδιών και ενηλίκων
• Νευρογενείς διαταραχές του λόγου και της ομιλίας (πχ δυσαρθρίες)
• Γλωσσικούς αρνητισμούς
• Επιβραδύνσεις στην γλωσσική εξέλιξη

Η δυσλεξία είναι ένα σύνολο μαθησιακών δυσκολιών και αφορά άτομα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην ανάγνωση, την γραφή και την ορθογραφία, δυσανάλογες σε σχέση με το νοητικό τους δυναμικό, την ηλικία τους και τις εκπαιδευτικές τους ευκαιρίες. Τα χαρακτηριστικά της δυσλεξίας διαφέρουν από άτομο σε άτομο. Μερικά παιδιά αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε πολλούς τομείς, ενώ άλλα έχουν αδυναμίες μόνο σε ένα τομέα. Ωστόσο αν οι περισσότερες απαντήσεις στις ερωτήσεις που ακολουθούν είναι θετικές τότε θα πρέπει να ανησυχήσουμε για την πιθανότητα δυσλεξίας:

• Έχει το παιδί κάποια συγκεκριμένη δυσκολία στην ανάγνωση και την ορθογραφία;

• Μπερδεύει παρόμοια “ηχητικά” και σχηματικά γράμματα όπως τα “φ” με τα “θ”,”β” με “δ”,”π” με “μπ” κτλ;

• Παραλείπει, αντιμεταθέτει, αντιστρέφει γράμματα ή/και συλλαβές ή “κολλάει” τις λέξεις μεταξύ τους όταν γράφει;

• Γράφει τα γράμματα ανάποδα ή τα συγχέει με τους αριθμούς (πχ ε αντι για 3);

• Κάνει αδικαιολόγητα, ’περίεργα’ και επαναλαμβανόμενα λάθη στην ορθογραφία;

• Γράφει μία λέξη στην ίδια σελίδα με πολλούς τρόπους χωρίς να αναγνωρίζει το σωστό;

• Δυσκολεύεται να κατανοήσει το νόημα του κειμένου (μάθημα) εκτός και αν του το διαβάσει ή του το διηγηθεί κάποιος άλλος;

• Δυσκολεύεται να αποστηθίσει πίνακες (πχ προπαίδια) ή σειρές πραγμάτων (πχ μήνες του χρόνου);

• Δυσκολεύεται να εκφραστεί γραπτά ή/και προφορικά;

• Δείχνει έλλειψη ενδιαφέροντος για τα βιβλία και για οτιδήποτε χρησιμοποιείται γραπτός λόγος;

• Δυσκολεύεται να αντιγράψει απο τον πίνακα;

• Αντιμετωπίζει προβλήματα στην οργάνωση της μελέτης και του χρόνου του;

Η δυσλεξία αντιμετωπίζεται με ειδικές μεθόδους διδασκαλίας που λαμβάνουν υπόψη του τις γνωσιακές μειονότητες των δυσλεξικών παιδίων και διευκολύνουν την μάθηση.Κάθε παιδί χρειάζεται διαφορετική αντιμετώπιση και εξατομικευμένο πρόγραμμα θεραπείας.

Τα εργαστήρια αυτά απευθύνονται σ’ ενήλικες και παιδιά που επιθυμούν  να γνωρίσουν τη Δραματοθεραπεία και την Παιγνιοθεραπεία εμπειρικά, και να διευρύνουν την εμπειρία της γνώσης του εαυτού τους μέσα απ’ το παιγνίδι, τη δημιουργική φαντασία, τους ρόλους και τον διάλογο.

Στόχος της Δραματοθεραπείας και της Παιγνιοθεραπείας είναι να αναπτύξει την υγιή πλευρά του ατόμου, να το διδάξει νέους τρόπους διαπραγμάτευσης και αντιμετώπισης των καταστάσεων της ζωής του, επιφέροντας έτσι την ψυχική και συναισθηματική του ισορροπία. Αυτό επιτυγχάνεται διευρύνοντας τα όρια των εμπειριών του θεραπευμένου και μεγαλώνοντας το φάσμα των συναισθηματικών και κοινωνικών ρόλων που διαδραματίζει στη ζωή του.

Οι τεχνικές που χρησιμοποιεί η Δραματοθεραπεία είναι: κίνηση – μίμηση – καθοδηγούμενη φαντασία – κοινωνιόγραμμα – ζωγραφική- πυλό. Μέσα σε μία Δραματοθεραπευτική συνεδρία το προσωπικό σενάριο του κάθε μέλους παρουσιάζεται με συμβολική μορφή.

Σάββατο 5/12/2009, 10.30-14.30

Στο σεμινάριο αυτό θα δουλέψουμε μέσα από ένα ωραίο παραμύθι που λέγεται “το αόρατο παιδί” το πότε και γιατί δείχνουμε ή δεν δείχνουμε το πραγματικό μας πρόσωπο. Θα ξαναθυμηθούμε μυρωδιές, εικόνες, παιχνίδια και θα ταξιδέψουμε μέσα στο παραμύθι.

Τιμή συμμετοχής: 70€ και 60€ για σπουδαστές

Σάββατο 17/4/2010, 11.00-17.00

Ένα βιωματικό σεμινάριο όπου θα προσεγγίσουμε την τεχνική για την προετοιμασία μιας θεατρικής παράστασης. Το σενάριο θα επιλεχθεί από τα άτομα που θα συμμετάσχουν στο σεμινάριο και στο τέλος της ημέρας θα παρουσιαστή μία σκηνή από το προτεινόμενο θεατρικό έργο.

Στη βιωματική εργασία θα βοηθήσουν άτομα με σύνδρομο Down ως συνεργάτες της συντονίστριας.  Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς,  επαγγελματίες της ψυχικής Υγείας και ψυχοθεραπευτές.

Τιμή συμμετοχής:   75€  και  65€ για σπουδαστές

Τα σεμινάρια συντονίζει η Dr. Κατερίνα Κουρούκλη- Ρόμπερτσον, Δρματοθερπεύτρια, Ειδική Παιδαγωγός και  πιστοποιημένη Ψυχοθεραπεύτρια. Ιδρυτικό στέλεχος της Πανελλήνιας Επαγγελματικής Ένωσης Δραματοθεραπευτών και Παιγνιοθεραπευτών, και μέλος του British Association for Dramatherapists και γραμματέας της Ευρωπαϊκής Ένωσης Ψυχοθεραπευτών. Ιδρυτικό στέλεχος του Ινστιτούτου Δραματοθεραπείας και Παιγνιοθεραπείας το ‘Άθυρμα’ και ιδρύτρια του Θεραπευτικού κέντρου το “Έρμα”. Εργάζεται ως Δραματοθεραπεύτρια και επόπτρια. Επίσης εργάζεται ως συντονίστρια Μουσικοθεατρικής ομάδας ειδικών ατόμων του V.S.A. HELLAS.

Σάββατο 4 Ιουλίου 2009 και ώρα 10.30-2.30μμ

Ο Ύπνος με την αγαπημένη του Πασιθέη έκαναν τέσσερα παιδιά, τους Όνειρους: τον Μορφέα, τον  Ίκελο, το Φοβήτωρ και το Φάντασο. Στο σεμινάριο αυτό θα γνωρίσουμε τους Όνειρους και θα προσπαθήσουμε να μάθουμε τα μυστικά τους.

Θα  προσεγγίσουμε τα όνειρα μας με τα εργαλεία της Δραματοθεραπείας και θα γνωρίσουμε τις δύο πύλες από τις οποίες προέρχονται, την αληθινή και την απατηλή.

Η ομαδική διαδικασία, η σωματική έκφραση, το παίξιμο ρόλων, η ζωγραφική και οι κατασκευές θα συμβάλλουν στη δημιουργική προσέγγιση του θέματος.

Εισηγήτριες:

Ξενάκη Χαρά Παιδαγωγός-Δραματοθεραπεύτρια, ΜΑ στην Εκπαίδευση. Μέλος της Π.Ε.E.Δ.Π., E.A.P., B.A.D., H.P.C., E.E.Ψ.E.. Εργάζεται ιδιωτικά ως Ψυχοθεραπεύτρια και Επόπτρια και είναι εκπαιδεύτρια στο Ελληνικό Ινστιτούτο Παιγνιοθεραπείας και Δραματοθεραπείας  «Άθυρμα».

Dr. Κατερίνα Κουρούκλη- Ρόμπερτσον, Δρματοθερπεύτρια, Ειδική Παιδαγωγός, Ιδρυτικό στέλεχος της Πανελλήνιας Επαγγελματικής Ένωσης Δραματοθεραπευτών και Παιγνιοθεραπευτών (Π.Ε.E.Δ.Π.), γραμματέας της Εθνικής Εταιρείας Ψυχοθεραπείας Ελλάδος (E.E.Ψ.E), μέλος E.A.P., B.A.D., H.P.C.  και ιδρυτικό στέλεχος και υπεύθυνη σπουδών στο Ινστιτούτου Δραματοθεραπείας και Παιγνιοθεραπείας το «Άθυρμα».

Τιμή συμμετοχής: 70€ και 60€ για σπουδαστές

Σάββατο 20 Σεπτεμβρίου 2008 και ώρα 10.30-3.30μμ
Σ’ αυτό το σεμινάριο θα χρησιμοποιήσουμε τις κάρτες σαν ένα πολύχρωμο έναυσμα που δίνει φτερά στη φαντασία.Θα σας δείξουμε εφαρμογές για μικρά παιδιά, εφήβους, ενήλικες και ζευγάρια.Στο τέλος της ημέρας θ’ ακολουθήσει μία συζήτηση όπου θα εξετάσουμε το θεωρικό υπόβαθρο των καρτών.

Συντονίζουν: η Χαρά Ξενάκη Δραματοθεραπεύτρια και η Κατερίνα Ρόμπερτσον Ph.D.
Δραματοθεραπεύτρια

Μια ομάδα για παιδιά όπου θα δημιουργήσουμε εικαστικές εφαρμογές βασισμένες πάνω σε μύθους και παραμύθια. Μέσα από την ομάδα τα παιδιά θα έχουν την δυνατότητα:

• να καλλιεργήσουν την εικαστική τους έκφραση και φαντασία
• να μάθουν τους βασικούς κανόνες του σχεδίου και της ζωγραφικής
• να γνωρίσουν και να δαμάσουν διάφορα υλικά μέσα από μικροκατασκευές και τη ζωγραφική
• να βιώσουν την χαρά της χειρονακτικής δημιουργίας

Η ομάδα αυτή απευθύνεται σε παιδιά  ηλικίας από 5 έως 12 χρονών και θα διάρκεια 1.5 ώρα.

Τιμή ομάδας 40€ το μήνα.

Συντονίστρια: Φαίδρα Μαγκριώτη (Ανωτέρας Σχολής Καλών Τεχνών – Γλυπτική)